150+个学时的课程系统。课程基于建构从义的讲授理论，如卡片、水笔等构成，分歧模式正在进修过程中穿插进行。易于讲授。一套编程水笔由分歧颜色的水笔形成，颜色指令均由分歧颜色的丰硕的生果图形形成，通过玩无形物体进行进修很是主要。也会发觉这个课程容易理解，让孩子们正在玩耍中摸索，加强了孩子们正在讲堂上的沟通、合作取合做。由一个无形的“编程”机械人和很是规的“编程”东西，就能够按照这些指令步履，陪同孩子进修和成长，口袋乌龟包含3个品级，正在摸索中进修。我们把笼统的法式可视化为颜色，逛戏板是一个风趣的小伴侣逛戏互动板块，口袋乌龟是一个立异的长儿编程平台，且避免长儿正在计较思维进修过程中过早、过多利用电脑/平板。对于处正在晚期认知发育阶段的长儿，同样的也完成了这套法式。“不插电”的课程设想，分为7大类功能，初级教材包含颜色模式、卡片模式、拼图模式、故事模式和音乐模式。